Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada
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Critères de sélection
Le tableau ci-dessous décrit les critères de sélection qu'utilisera le Comité de sélection pour évaluer chaque demande. Veuillez noter que votre demande doit démontrer clairement de quelle façon votre proposition satisfait à chaque critère. Il est fortement recommandé de traiter de tous les indicateurs dans votre demande et de fournir toutes les justifications requises.
Dans votre demande, utilisez les critères de sélection et les indicateurs en guise de titres et de sous-titres afin de structurer votre proposition.
| Critères | Indicateurs | Justification à fournir dans la documentation jointe à la demande |
|---|---|---|
| Excellence de l’organisme (30 p. 100) |
Capacité de l'organisme et de son personnel à mener à bien le ou les programmes proposés | Historique pertinent de l'organisme Bourses ou prix reçus antérieurement Formation ou expérience du personnel en matière de promotion des sciences et du génie auprès des jeunes |
| Continuité de l’organisme | Engagement à atteindre les objectifs fixés Apport au milieu des sciences et du génie et de l'enseignement |
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| Communication | Publicité de l'organisme et de ses programmes à l'intention du public Exemples de réseautage avec d'autres organismes aptes à promouvoir les sciences et le génie |
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| Situation financière | Derniers états financiers Prévisions budgétaires réalistes Capacité d'obtenir des fonds de sources autres que le gouvernement fédéral Preuve de viabilité Lettres d'engagement de l'organisme d'accueil ou de sources extérieures |
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| Qualité du programme (30 p. 100) |
Objectifs du programme | Concordance des objectifs avec ceux de PromoScience Plans portant sur les moyens qui seront mis en œuvre pour atteindre les objectifs |
| Contenu du programme | Description détaillée du ou des programmes Niveau et nature de l'interaction Pertinence pour le public visé Contenu axé sur les sciences (non sur la défense d’une cause) |
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| Originalité et créativité | Caractère unique du ou des programmes Raisons pour lesquelles l’activité doit être menée |
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| Incidence et portée (40 p. 100) |
Incidence du ou des programmes sur les groupes cibles | Qualité de l'interaction du programme (ampleur et profondeur) Exemples de réussite Plan d'évaluation Rétroaction des participants (témoignages, résultats de sondages, nombre de participants assidus, demande croissante à l'égard du programme, etc.) Lettres de recommandation sélectionnées avec soin |
| Incidence du financement de PromoScience | Explication de la valeur ajoutée ou des avantages qu'apporteront les fonds à l'organisme, à ses programmes et en fin de compte à ses participants Candidats qui détiennent une subvention PromoScience ou qui en ont détenues : rapport d'activité d'une page |
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| Public cible | Profil des participants (âge, antécédents, nombre de participants rejoints) Portée géographique (p. ex., nationale, provinciale) Possibilité de transfert dans une autre région géographique |
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| Accent mis sur les groupes sous-représentés | Groupes précis choisis selon l'âge, le sexe, la race, la langue, la région géographique ou la situation économique Lettre de recommandation de l’organisme ayant un lien avec le public cible sous-représenté |
