Équité, diversité et inclusion

Subventions et bourses

Le CRSNG encourage toutes les personnes admissibles faisant partie du bassin diversifié de talents au sein de l’écosystème de recherche au Canada à présenter une demande de financement. Il continue pour sa part à revoir ses possibilités de financement afin de favoriser l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) et d’éliminer les obstacles; vous trouverez de plus amples informations à ce sujet dans la description de chaque programme. Pour en savoir plus, consultez les sections Étudiantes, étudiants et stagiaires; Professeures et professeurs; et Collèges sur la page d’accueil du site Web du CRSNG.

Voici quelques exemples d’initiatives comportant des éléments visant à favoriser l’EDI et à éliminer les obstacles et les préjugés auxquels sont confrontés les groupes sous-représentés :

Pour le corps professoral

• Chaires pour les femmes en sciences et en génie (CFSG) et Chaires pour l’inclusion en sciences et en génie (CISG)
  Le programme des CFSG a pour but d’accroitre le taux de participation et le maintien en poste des femmes en sciences et en génie et de proposer des modèles aux femmes qui œuvrent dans ces domaines ou envisagent d’y faire carrière. Le programme des CISG est quant à lui un projet pilote de deux ans dans la région de l’Atlantique qui tire parti du fructueux programme des CFSG pour continuer d’encourager la participation des femmes en sciences et en génie et s’attaquer davantage aux enjeux auxquels sont confrontés un large éventail de groupes sous-représentés.
• Horizons de la découverte
  Les subventions Horizons de la découverte appuient la recherche interdisciplinaire, notamment la recherche touchant les peuples et les communautés autochtones. Dans les cas où des lettres d’intention ou des candidatures obtiennent la même cotation, la préférence peut être accordée à celles provenant de personnes s’identifiant comme des membres de groupes sous-représentés. De plus, ce programme met à l’essai un modèle de CV narratif, qui doit être présenté avec la demande de financement, afin de faciliter l’évaluation de toute une gamme de contributions à la recherche, à la formation et au mentorat.
• Certains programmes ciblent des groupes de chercheuses et de chercheurs en particulier : voir la bourse Arthur-B.-McDonald (chercheuses et chercheurs universitaires en début de carrière), le supplément Tremplin vers la découverte (chercheuses et chercheurs en début de carrière), les subventions à la découverte axées sur le développement (chercheuses et chercheurs des petites universités) et les suppléments aux subventions à la découverte en recherche nordique (chercheuses et chercheurs réalisant des travaux en collaboration avec des communautés dans le Nord canadien).

Pour la population étudiante et les stagiaires postdoctoraux

• Étudiants ambassadeurs autochtones du CRSNG
  Ce programme a pour objet d’inciter les étudiantes, étudiants et stagiaires autochtones à stimuler l’intérêt pour les sciences naturelles et le génie en se rendant dans des communautés et des écoles autochtones au Canada pour faire part de leur expérience en recherche et en éducation ou en participant à des activités de promotion des sciences.
• Supplément du CRSNG et de L’Oréal-UNESCO pour les femmes et la science
  Ce programme souligne la participation de femmes scientifiques d’exception à des projets postdoctoraux prometteurs, qui ont fait preuve de leadership et d’un engagement exemplaire en matière de promotion des sciences.
• Bourse de recherche de 1er cycle (BRPC)
  Ces bourses ont pour but de soutenir l’intérêt des étudiantes et étudiants de premier cycle pour la recherche en sciences naturelles et en génie et de leur permettre de développer leur potentiel en vue d’une carrière en recherche dans ces domaines. Les établissements peuvent soumettre des demandes de personnes candidates s’étant déclarées autochtones au-delà de leur quota de demandes de BRPC.
• Initiative pilote de bourses et suppléments pour universitaires autochtones
  Cette initiative a pour but de soutenir financièrement des universitaires autochtones méritants qui ont présenté une demande au Programme de bourses d’études supérieures du Canada au niveau de la maitrise (BESC M).
• Plusieurs autres suppléments intègrent des éléments liés à l’EDI ou ciblent des personnes candidates de groupes sous-représentés (voir le supplément aux bourses de recherche de 1er cycle d’appui à la diversité de l’effectif dans le secteur forestier canadien, les bourses postdoctorales SCHL-CRSNG, le supplément pour les sciences aquatiques de Pêches et Océans Canada et le supplément pour la recherche dans le domaine de l’évaluation d’impact).

Pour les établissements

Le CRSNG administre deux programmes interorganismes visant à appuyer les efforts des établissements en matière d’EDI.

• Dimensions 
  Il s’agit d’une charte et d’un programme pilote. Le programme a pour objectif d’amener un changement transformationnel au sein de l’écosystème de recherche des établissements postsecondaires canadiens en favorisant le repérage et l’élimination des obstacles et des iniquités. De telles actions permettront de garantir un accès équitable aux possibilités de financement, d’accroitre la participation équitable et inclusive à l’écosystème de recherche et d’assurer la prise en compte de l’EDI dans les plans et les pratiques de recherche.
• Subventions de renforcement de la capacité des établissements en matière d’équité, de diversité et d’inclusion
  Cette possibilité de financement pilote vise à favoriser l’EDI dans le milieu canadien de la recherche postsecondaire par le repérage et l’élimination des obstacles systémiques qui nuisent à l’avancement professionnel, au recrutement et au maintien en poste des membres des groupes sous-représentés.

Pour la promotion des sciences

• PromoScience
  PromoScience appuie des initiatives qui font la promotion des sciences naturelles et du génie auprès des jeunes Canadiennes et Canadiens, notamment ceux faisant partie des groupes sous-représentés dans ces domaines.