Subventions de recherche et développement appliquée

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Équité, diversité et inclusion

Pour en savoir plus sur la façon de tenir compte de l’équité, de la diversité et de l’inclusion (EDI) dans l’élaboration de votre proposition de recherche et pour obtenir des liens menant à des ressources supplémentaires, consultez le Guide pour aborder les questions liées à l’équité, à la diversité et à l’inclusion dans les demandes de subvention au titre du Programme d’innovation dans les collèges et la communauté.

Le CRSNG prend des mesures concrètes afin de créer un milieu de la recherche équitable, diversifié et inclusif au Canada, lequel est essentiel à la réalisation de travaux inédits et de qualité exceptionnelle qui génèrent des retombées et qui permettent d’approfondir les connaissances et de résoudre des problèmes locaux, nationaux et mondiaux. C’est sur ce principe, qui cadre avec les objectifs du Plan d’action des trois organismes pour l’EDI, que reposent les engagements formulés dans l’Énoncé des trois organismes sur l’EDI.

Dans le cadre de la présente possibilité de financement, le CRSNG vous encourage à favoriser l’intégration et l’avancement des membres de groupes sous-représentés afin d’accroitre l’excellence dans la recherche et la formation. À cette fin, vous devez tenir compte de l’EDI :

• dans la justification de la composition de votre équipe de recherche;
• dans les possibilités de formation, de mentorat et de perfectionnement professionnel offertes aux étudiantes et étudiants et aux stagiaires.

Les mesures prises ont pour but d’éliminer les obstacles systémiques au recrutement et à la pleine participation de personnes issues de groupes sous-représentés, entre autres les femmes, les Autochtones (membres de Premières Nations, Inuits et Métis), les personnes en situation de handicap et les membres de minorités visibles, de groupes racisés ou de la communauté 2ELGBTQIA+.

La prise en compte de l’EDI dans le processus de recherche contribue à l’excellence en rendant la recherche plus solide sur le plan éthique, plus rigoureuse, plus facilement reproductible et plus utile à la société dans son ensemble. Vous devez tenir compte de l’EDI, s’il y a lieu, dans le processus de recherche, par exemple, dans la conception du plan de recherche, la formulation des questions de recherche, le choix de la méthodologie, l’analyse ainsi que l’interprétation et la diffusion des résultats ou la mobilisation des connaissances.

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Recherche impliquant des peuples et des communautés autochtones