Équité, diversité et inclusion

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Dimensions

Le programme Dimensions : équité, diversité et inclusion Canada se veut une invitation aux établissements postsecondaires à prendre part à une transformation visant à accroitre l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI) dans leur milieu ainsi qu’à contribuer à un changement de culture profond au sein de l’écosystème de recherche en éliminant les obstacles et les iniquités. Ces efforts permettront de favoriser un accès équitable aux possibilités de financement, d’accroitre l’équité en ce qui touche la participation à l’écosystème de recherche et d’intégrer la prise en compte de l’EDI dans la conception des études et dans les pratiques de recherche.

Cette initiative phare du Plan d’action des trois organismes pour l’EDI est dirigée en collaboration par le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG), le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) et les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) – soit les trois organismes subventionnaires fédéraux –, sous la direction du Comité de coordination de la recherche au Canada (CCRC).

Le programme Dimensions comprend deux volets : une charte et un programme de reconnaissance. Les établissements postsecondaires qui veulent contribuer à améliorer l’EDI peuvent dès maintenant souscrire à la charte Dimensions. Une cohorte de 17 établissements postsecondaires canadiens a élaboré en collaboration le programme de reconnaissance Dimensions afin de l’adapter aux réalités canadiennes. Ces établissements sont les premiers au Canada à pouvoir être reconnus publiquement, dans le cadre de cette phase pilote, pour le travail et les progrès qu’ils font pour promouvoir l’EDI.

Le programme Dimensions vise à contrer les obstacles et la discrimination auxquels sont confrontés les groupes privés d’équité — dont les femmes, les peuples autochtones (Premières Nations, Inuits et Métis), les personnes en situation de handicap, les minorités visibles et groupes racisés ainsi que la communauté LGBTQ2+ — dans toutes les disciplines, dans les établissements d’enseignement postsecondaire (cégeps, collèges, écoles polytechniques et universités). Si ces cinq groupes sont au cœur du programme, les établissements sont encouragés à inclure aussi tout autre groupe de personnes marginalisées de leur milieu.

De solides politiques et pratiques fondées sur les principes d’EDI permettent aux établissements d’avoir accès au plus grand nombre possible de personnes qualifiées, rehaussent l’intégrité des processus de demande et de sélection des programmes, améliorent les résultats de la recherche et favorisent, de façon générale, l’excellence en recherche.

Un nom porteur de sens
Le programme Dimensions se fonde sur la reconnaissance que la multiplicité des perspectives et des expériences de même que la riche complexité des diverses identités favorisent l’excellence en recherche, l’innovation et la créativité dans le milieu postsecondaire. Le programme mise sur une approche multidimensionnelle de l’équité, de la diversité et de l’inclusion pour créer un environnement où tous les membres de la communauté de la recherche trouvent leur place et se réalisent.

Un appel au changement partout dans le monde
Le programme Dimensions est l’un des grands programmes de promotion de l’EDI dans le milieu postsecondaire, parmi lesquels on trouve les programmes Athena SWAN au Royaume-Uni et en Irlande (pages en anglais), SAGE en Australie (page en anglais) et SEA Change aux États-Unis (page en anglais). Le programme Dimensions a été adapté au contexte canadien à la suite de consultations menées à l’échelle du pays.